Van Straf na Stilte: Baltimore-skool vervang detensie met BesinningskamerSeptember 24, 2025

‘n Skool se revolusionêre benadering tot dissipline In die hartjie van Baltimore, VSA, het die Robert W. Coleman-laerskool ‘n merkwaardige nuwe rigting ingeslaan wat tradisionele dissiplinêre metodes heeltemal opsy skuif. In plaas daarvan om leerders na detensie te stuur wanneer hulle hul wangedra, word hulle nou na ‘n spesiale vertrek, die “Mindful Moment Room”, (Besinningskamer) geneem. Hierdie inisiatief, wat reeds in 2014 begin het, het die skoolkultuur onherkenbaar verander. Die Besinningskamer is nie ‘n strafarea nie; dit is ‘n toevlugsoord. Die vertrek is doelbewus ontwerp om ‘n kalmerende atmosfeer te skep, met sagte beligting, gemaklike kussings en boontjiesakke wat die kinders verwelkom. Wanneer ‘n leerder hierheen kom, word hulle nie berispe of uitgeskel nie. In plaas daarvan word hulle deur opgeleide personeel gelei om te fokus op hul asemhaling, deel te neem aan meditasie-oefeninge, en rustig te besin oor hul emosies en die situasie wat tot hul gedrag gelei het. Die doel is nie om die kind te straf nie, maar om hulle toe te rus met die vaardighede om hul eie emosies te verstaan en te reguleer. Dit is ‘n oorgang van ‘n straf-gebaseerde stelsel na een wat op herstel en emosionele groei fokus. Die resultate spreek vanself. Sedert die implementering van die program het die skool ‘n verstommende prestasie behaal: geen enkele leerder is geskors nie. Verder het onderwysers ‘n merkbare verbetering in leerders se konsentrasie in die klaskamer opgemerk, asook ‘n drastiese afname in konflikte en aggressiewe voorvalle tussen kinders. Hierdie Baltimore-skool dien nou as ‘n kragtige voorbeeld van hoe empatie en bewustheid meer doeltreffend kan wees as straf om ‘n positiewe en ondersteunende leeromgewing te skep.